На заседании участниками были рассмотрены дополнительные профессиональные программы повышения квалификации педагогических работников (углубленного уровня) «Технологии искусственного интеллекта для учителей» и «Технологии искусственного интеллекта для учителей информатики».

Указанные программы разработаны ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)» для проведения повышения квалификации школьных педагогов в рамках достижения результата паспорта федерального проекта «Искусственный интеллект» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Цель реализации программ – формирование у слушателей компетенций в области разработки систем на основе технологий искусственного интеллекта.

Теоретическая часть программы «Технологии искусственного интеллекта для учителей» состоит из обзорных материалов, посвященных технологиям искусственного интеллекта, среди которых компьютерное зрение, обработка естественного языка, распознавание и синтез речи.

В части практического использования ИИ-технологий учителям предлагают ознакомиться с опытом внедрения искусственного интеллекта в разных отраслях экономики и социальной сферы.

Также программа предусматривает реализацию проектной деятельности на основе искусственного интеллекта – разработку сценариев проектов, использование соответствующих инструментов и сервисов, оценку целесообразности применения искусственного интеллекта. Итоговая аттестация по программе предполагает генерацию образовательных материалов с помощью отечественных инструментов, использующих искусственный интеллект: YandexGPT, GigaChat, Kandinsky, Шедеврум.

Более глубокое погружение в изучение технологий ИИ предполагает программа «Технологии искусственного интеллекта для учителей информатики». Обучение по данной программе нацелено на расширение навыков и повышение уровня цифровых компетенций специалистов. В процессе прохождения обучения по указанной программе запланировано, в том числе изучение Python для анализа и визуализации данных, использования библиотек, объектно-ориентированного программирования, а также машинного обучения.

«Обучающие программы по искусственному интеллекту – полезны и необходимы. Однако нельзя забывать, что ИИ – это, прежде всего, математика, статистика и программирование, именно на эти дисциплины необходимо делать упор при подготовке специалистов в области искусственного интеллекта. Кроме того, отрасль цифровых технологий динамична и узконаправленные обучающие программы устаревают довольно быстро, требуя своего обновления не реже одного раза в год. Таким образом, необходим некий общий механизм обновления подобных программ с целью актуализации образовательных материалов с учетом изменений и появления новых трендов в области искусственного интеллекта», – отметил заместитель директора по федеральным проектам направления «Цифровая трансформация отраслей» АНО «Цифровая экономика» Евгений Осадчук.