Базовые знания о видах, структуре и функциональности операционных систем получили 2 млн учащихся российских школ на «Уроке цифры» от «Группы Астра». В десятку лидирующих регионов по доле прохождений тренажера вошли Белгородская обл., Чеченская Республика, Оренбургская обл., Республика Карелия, Свердловская обл., Омская обл., Рязанская обл., Чукотский автономный округ, Челябинская обл., Тамбовская обл.. Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

Вендор инфраструктурного и системного ПО «Группа Астра» впервые принял участие во всероссийском образовательном проекте «Урок цифры». Как итог, с 10 февраля по 2 марта 2025 года два миллиона школьников 1–11 классов познакомились с операционными системами: поняли их назначение, изучили типы, структуру и функции ОС, повысив тем самым уровень своих ИТ-компетенций.

Департамент образования «Группы Астра» задействовал преподавателей информатики и технических специалистов для подготовки экспертного контента к уроку «Секреты операционных систем». Команда тщательно проработала видеолекцию с теорией по теме и алгоритмические тренажеры — лабиринт с практическими заданиями трех категорий, основанных на возрастных особенностях учеников: для младших (1–4 кл.), средних (5–9 кл.) и старших классов (10–11 кл.). Каждый тренажер в рамках своего уровня сложности помог школьникам в игровой форме ознакомиться со структурой ОС и визуальным обозначением программ, входящих в базовый состав любой операционной системы. По результатам прохождения лабиринта выдавался сертификат с отметкой о пройденном уровне: «начинающий испытатель» (1–4 кл.), «опытный специалист» (5–9 кл.),  «закаленный профессионал» (10–11 кл.).

В проекте также приняли участие педагоги и родители, они стали главными помощниками для учащихся в выполнении практических заданий и закреплении знаний по операционным системам. Урок сопровождался методическими рекомендациями, которые дали возможность учителям эффективно провести это занятие в классе, а родителям — организовать его для ребенка в домашних условиях.

К обучению можно было приступить на любом устройстве и в удобное время — как в школе, так и дома. Также использовалась возможность пройти тренажеры без доступа к Интернету: с помощью альтернативных сценариев, методических материалов и адаптированных практических заданий. Открытые уроки провели специалисты, обладающие компетенциями в области операционных систем. Всего был проведен 21 открытый урок в 14 регионах.

Материалы по теме «Секреты операционных систем» остаются в свободном доступе на официальном сайте проекта: https://datalesson.ru/lessons/os-secrets .