![](https://d-economy.ru/wp-content/uploads/2024/07/group-2085663540.png)
АНО «Цифровая экономика» подготовила отчет «Импортозамещение профессионального программного обеспечения в техническом образовании в вузах России», где проанализирована текущая ситуация с использованием и импортозамещением иностранного ПО в российских вузах, работе с которым обучают студентов технических специальностей.
- отсутствие российских аналогов иностранного ПО или их более низкая функциональность и способность к интеграции со сторонними продуктами;
- необходимость одновременной замены лабораторной базы;
- необходимость переобучения педагогов, а также их сопротивление изменениям;
- сложившаяся отраслевая практика использования иностранного ПО в ряде отраслей;
- отсутствие методических и учебных материалов к отечественным аналогам ПО;
- высокие финансовые и временные затраты для перехода на отечественные продукты.
АНО «Цифровая экономика» регулярно проводит исследования и выпускает собственные аналитические продукты. Наш новый проект – отчет «Импортозамещение ПО в вузах» – естественная реакция на запросы бизнеса. Его основные выводы: на данный момент ситуация с импортозамещением абсолютно не критичная, вузы готовы больше интегрироваться в обучение студентов по работе с отечественным ПО, а во многих учебных заведениях уже распространена практика одновременного обучения работе с российскими и зарубежными продуктами. Тем не менее, есть задача ускорения внедрения российского ПО в вузах. Ее решению поможет фокусировка работы в двух направлениях. Первое — это работа со студентами, новые механизмы симбиоза вузов и российских ИТ-компаний для настройки образовательных программ. Фокус второго направления — мероприятия по поддержке педагогов вузов. Удачный пример, уже реализуемый АНО ЦЭ и АПКИТ – проект Цифробраз. Это платформа предложений, идей и инициатив бизнеса для вузов и колледжей, в рамках которой преподаватели образовательных организаций получают прямой доступ к экспертизе ведущих отечественных технологических компаний.
![]()
Сергей Плуготаренко
Генеральный директор АНО «Цифровая экономика»
Предпосылки перекосов импортозамещения в вузах носят исторический характер и обусловлены былой доступностью и практикой использования ПО, политикой мировых вендоров в досанкционный период. Ещё в то время, когда можно было свободно использовать любой софт, мы в АПКИТ настаивали на важности сбалансированного подхода к выбору ПО для учебного процесса. Необходимо изучать отечественные технологии, потому что их предпочтительно развивать. Но и зарубежные технологии изучать также необходимо – чтобы знать мировой уровень, брать оттуда лучшее. К сожалению, вузы не всегда подходили к этому вопросу столь же сбалансированно, и зарубежное ПО существенно чаще использовалось ими в основной программе. Этому активно способствовали мировые вендоры, давая хорошие академические лицензии, помогая встраивать свой софт в учебный процесс, бесплатно обучая преподавателей. В то же время, для изучения отечественных программ вузы предлагали платные курсы в вечернее время. Однако, часть причин находится ещё глубже.
![]()
Николай Комлев
Исполнительный директор Ассоциации предприятий компьютерных и информационных технологий (АПКИТ), председатель Совета ТПП РФ по развитию ИТ и цифровой экономики
Для внедрения отечественного ПО в образовательный процесс вузов требуется усиление их взаимодействия с разработчиками ПО. Разработчики должны обеспечивать вузы образовательными лицензиями и обучающими модулям по ним. Эту работу необходимо увязать с реализацией дорожных карт по развитию и поддержке нового общесистемного программного обеспечения (НОПО) и индустриального программного обеспечения (НИПО). Софт, который создается в рамках этих дорожных карт, нужно стремится максимально погружать в образовательный процесс. Это будет в том числе способствовать поддержке внедрения такого софта в отрасли. Также важно не упускать из внимания потребности науки в отечественном ПО. Высшему образованию и науке необходимо «единое окно» – общая экосистема, которая обеспечит совместимость протоколов разного ПО и понятный интерфейс для доступа к нему. Для его создания требуется объединение усилий государства, ИТ-разработчиков и образовательных и научных учреждений. Здесь же можно отметить потребность в создании единого депозитария алгоритмов и ПО, разрабатываемого наукой и вузами, чтобы был общий маркетплейс таких РИДов с возможностью их купли-продажи и установления коммуникаций для коллаборации.
![]()
Александр Матюнин
Начальник отдела прикладной вычислительной инфраструктуры Департамента цифрового развития Минобрнауки России
Общие проблемы, на наш взгляд, связаны с необходимостью чёткого понимания руководством вузов, что используемое ПО должно обеспечивать стабильность, безопасность и контролируемость ИТ-решений. Репозитории (хранилища программных кодов операционных систем), по нашему мнению, должны находится на территории страны и быть под юрисдикцией Российской Федерации. Требование о наличии российской инфраструктуры разработки включено в требования Единого реестра отечественного ПО. Мы уверены в том, что именно ПО с открытым кодом определит в будущем возможность эффективного перехода к российским аналогам многих решений для ключевых отраслей, для которых, собственно, и готовят будущих специалистов вузы по программам технологического образования.
![]()
Валентин Макаров
Президент Некоммерческого партнерства разработчиков программного обеспечения «РУССОФТ»
Представленное исследование во многих аспектах подтвердило известные сложности при переходе на российские решения. Радует, что часть респондентов уверенно оперирует российскими продуктами и знакома с ними, однако глубина погружения недостаточная. Сейчас время изменилось, и, конечно же, требуется перестройка. У большинства российских производителей ПО есть программы работы с вузами, которые нацелены как раз на обучение и поддержку при переходе на новое ПО. Проводятся программы обучения, запускаются сертификационные курсы, предоставляются учебные материалы и консультации. Наиболее полный перечень всех вариантов поддержки российскими ИТ-компаниями образовательных организаций доступен в каталоге образовательных инициатив АРПП «Отечественный софт». В каталоге достаточно выбрать направление и ознакомиться с проектами компании-разработчика по поддержке образовательной среды.
![]()
Анастасия Горелова
Глава комитета по информатизации образования АРПП «Отечественный софт», руководитель программ обучения «Хаб Знаний МойОфис»
![](https://d-economy.ru/wp-content/uploads/2024/09/mask-group-29_resize_480_270.png)
![](https://d-economy.ru/wp-content/uploads/2024/09/mask-group-32_resize_480_270.png)
![](https://d-economy.ru/wp-content/uploads/2024/09/mask-group-31_resize_480_270.png)