19—20 октября в Университете Иннополис прошел DID — Digital Innopolis Days.

«За годы существования нацпрограммы “Цифровая экономика” был сделан невероятный прорыв в вопросе взаимодействия мира бизнеса и мира образования. Доказав свою эффективность ключевые инициативы кадровых федеральных проектов продолжают свое развитие с учетом трендов импортозамещения и импортоопережения, информационной безопасности и отраслевой специфики. Мы настроены укреплять диалог бизнеса, государства и вузов, совместно огранять алмазы наших проектов для достижения поставленных государством задач в области качества образования», - отметила Юлия Горячкина, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика».

«Обучить цифровым инструментам и их использованию в профессиональной деятельности - это задача любого направления подготовки в условиях цифровой экономики. Этот процесс должен происходить на “цифровых кафедрах”, но и этого недостаточно. Важно, чтобы при выпуске из вуза специалист понимал, как работают эти технологии, какие методы разработки прикладных ИТ-решений применяются именно в его сфере деятельности, в той отрасли. В этом и отличие цифровых кафедр от специализированного ИТ-образования - специалист знает свою отрасль и понимает, как для этой отрасли создаются ИТ-технологии. На этом проекте удалось создать такой своего рода хаб компетенций - в этом, мне кажется, уникальность продукта, который у нас получился».

«Мы начинаем искать стажеров уже с 4-го, а порой и 3-го курса.Что попасть к нам на стажировку, ребята, которые проходят такое же собеседование, как и соискатели на позицию разработчика, и работать стажёры начинают сразу почти как обычные разработчики. Стажировка обычно длится 3 месяца, и многие по ее окончанию получают предложение остаться. Все это говорит о том, что уже с 3-4 курса вуза студент должен уметь решать самые сложные, “взрослые”, задачи. И вопрос безусловно не в количестве обученных специалистов, а в качестве выпускников, а, значит, уровень подготовки преподавателей и самих образовательных программ должен быть соответствующим, то есть, высоким».

«Необходимо, чтобы программы обучения давали не только теорию, но проектная и практическая деятельность решала актуальные отраслевые задачи цифровизации».

«Модуль практической подготовки является важнейшей составляющей программ цифровых кафедр. Важно, чтобы студенты выполняли реальные проекты с участием ИТ или отраслевых компаний и именно с такими проектами выходили на итоговые защиты, тем самым демонстрируя полученные цифровые навыки», - отметила Алена Шаронова, Менеджер по работе с учебными заведениями, фирма «1С».

«Между вузами и бизнесом есть диалог», - заключили спикеры.

«Вопрос подготовки будущих ИТ специалистов со школы не теряет своей актуальности. Консолидация усилий государства, бизнеса и образования в таком проекте как “Код будущего” дает возможность школьнику из любого уголка нашей страны получить практические навыки программирования, в проекте “Урок цифры” познакомиться с разнообразием ИТ профессий и уже в школе сформировать представление о них, определив вектор своего дальнейшего образования», - отметила Ольга Франчук.

«ИТ-кадры по-прежнему в дефиците на рынке труда. Это характерно не только для России, но и для зарубежных стран, конкурирующих за лидерство в ИТ-индустрии. По оценке, озвученной Правительством России в августе 2023 года, дефицит ИТ-специалистов в России составлял 500-700 тыс. человек. Для сравнения в ИТ-отрасли в 2022 году было занято 740 тыс. человек. Т.е. дефицит сопоставим с текущей занятостью. Это большой вызов. Политика нашего государства сейчас заключается не только в поощрении импортозамещения и развития внутреннего рынка, но и в обеспечении технологической независимости страны в целом. С точки зрения системы образования Сейчас стоит задача перейти от количества к качеству. Поэтому наиболее перспективны проекты, которые повышают практический опыт начинающих специалистов и обучающихся, направленные на более тесную интеграцию с ИТ-бизнесом. Проекты, методическую и иную поддержку педагогов, обучающих ИТ», - добавила Юлия Горячкина, комментируя повестку мероприятия.